WRO 2024 - Törökörszágban remekeltek a bányaisok

BRONZÉREM A WRO-n!
2024.11.28. és 12.01. között Izmirben, Törökországban rendezték meg a világ legnagyobb robotika versenyének, a World Robot Olympiadnak a világbajnoki döntőjét. A versenyen 85 ország több mint 3500 versenyzője vett részt, több mint 1000 csapat. A döntőbe azok a csapatok kerültek, akik a saját országukban megnyerték nyáron a nemzeti döntőt. Magyarországot a Future Innovators Senior kategóriában a Bányai csapata képviselte. A verseny első napja a konstrukciók építéséről és a tesztelésről szólt, a második és harmadik napon került sor a tényleges versenyre. A Future Innovators kategóriában a 2-3 fős csapatoknak egy kutatási projektet és a megvalósításról készült működő modellt kellett bemutatniuk és megvédeniük a nemzetközi zsűri előtt. A csapat az összesített eredmények alapján a 43. helyen végzett, ami bronzérmet jelent. A nemzetközi diákolimpiákhoz hasonlóan itt is rangsorolják a csapatokat és ez alapján kategóriákba sorolják őket. A csapat tagjai: Kovács-Bánhalmi Hédi Zita, Forgó Olivér és Kakuszi Bence 12.A osztályos tanulók. Felkészítő: Kiss Róbert. Köszönjük a támogatást! Nélkülük nem tudtunk volna részt venni a versenyen.
- Kecskeméti Városi Alapkezelő Zrt.
- WRO Hungary
- és további magánszemélyek.

Videós összeállítás a versenyről: https://youtu.be/AZbWWZiwwNM

Bolyai Matematika Csapatverseny

A Bolyai Matematika Csapatverseny írásbeli döntőjében az 5. osztályosok között 7. helyezett lett az Albrecht Róbert, Kubránszky Gergő, Róna Bence és Tóth Kornél tanulókból álló csapat. Felkészítő tanárok: Kiss Róbert, Farkasné Takács Tünde.

Bolyai Anyanyelvi Csapatverseny

A Bolyai Anyanyelvi Csapatverseny országos döntőjében Farkas Dávid, Farkas Zsófia, Rapi Viktória, Tóth Bíborka 7.A osztályos tanulók országos 12. helyezést értek el. Felkészítő: Borsós Nikolett.
Kocsis Boglárka, Kozma Áron, Marticsek Maja és Szabó Vince 8.B osztályos diákok az országos 15. helyen végeztek. Felkészítő: Brenyóné Malustyik Zsuzsa.

Jelentkezési lap a központi írásbeli felvételi vizsgára

Az anyag legkisebb alkotórészeinek rejtett és megfejtett titkai

Az MTA Alumni programnak köszönhetően az idei évben sem maradtunk fizika előadás nélkül.  2024. november 12-én Dr. Varga Dezső részecskefizikust, a Wigner Fizikai Kutatóintézet tudományos főmunkatársát láttuk vendégül Budapestről. Előadónk  természetesen a modern részecskefizika területéről tartott nekünk egy izgalmas előadást, amelyen a fizika tudomány iránt érdeklődő diákok és kollégák vehetettek részt .
A kutató az előadás elején a diákság számára is biztosan ismert (proton, neutron, elektron) részecskéktől és az atommag - szintén ismerős, a gimnáziumi tananyagban is szereplő - felfedezésétől indulva vázolta nekünk azt az utat, ahogyan az elmúlt évtizedekben kirajzolódott a jelenleg ismert elemi részecskék rendszere, az ún. Standard Modell. Ez az a “periódusos rendszer”, ami a jelenlegi tudásunk szerinti elemi részecskéket tartalmazza, benne a rejtélyes (pl. a protont és a neutront is alkotó) kvarkokkal, és az elektron rokonságának tekinthető leptonokkal, valamint a kölcsönhatásokat közvetítő részecskékkel (gluonok, bozonok). Rámutatott arra, hogy ezeket a részecskéket és a közöttük lévő kölcsönhatásokat miért nem lehet klasszikus fizikai elméletek segítségével megérteni, hol és miért van szükség a kvantumelméletre vagy éppen a speciális relativitáselméletre. De némi fizikatörténeti (már-már nosztalgikus) vonal is megjelent az előadásban, bemutatva a korai részecskedetektálási módszerek egyikét-másikát, pl. a buborékkamrát.
Érdekes volt látni, hogy néhány évtized alatt, sok ember munkájával milyen szépen kialakult a kirakós minden darabja, de arról is szó esett, hogy ha nem jön a Higgs-bozon 2012-es Nobel-díjas felfedezése, akkor kb. az egész elmélet megdőlt volna. Kiderült, hogy pl. a hat kvarkból miért csak kettőt “látunk” magunk körül, hova lett a többi, ha az Ősrobbanás után még mindegyik előfordult, és az is, hogy a másik négyet hogyan tudták mesterségesen előállítani. Az előadás prezentációjának egyetlen lapján az is fölvillant, hogy az egész mögött hatalmas matematikai apparátus áll, amit nem lehet megkerülni.
Egyértelműen kirajzolódott a kutatások két fontos eszközének szerepe: miért van szükség óriási méretű (és energiájú) részecskegyorsítókra, és hogyan észlelhetjük a részecskenyalábok ütköztetése során keletkező - általában  igen rövid életű-  részecskéket a szintén gigantikus méretű detektorokban (amiket ma már inkább detektorok rendszerének kell tekinteni).
Előadónk egyik fő kutatási területe a gáztöltésű detektorok fejlesztése, ehhez kapcsolódóan hozott magával egy saját fejlesztésű, viszonylag egyszerű felépítésű, de ami a legfontosabb: “körbeszaglászható, megtapogatható” müon-detektort. Ennek az eszköznek is egyértelmű sikere volt a hallgatóság körében, a felvillanó LED-sorok érzékeltették velünk a testünkön is (kölcsönhatás nélkül) átrepülő kozmikus müonok záporát.
Az előadás végén természetesen lehetőség volt kérdezni is tőle, ezzel a kb. 50 perces előadás végül kb. kétszer annyi lett, de előadónk állta a sarat, és ez is azt bizonyítja, hogy a hallottak és látottak erősen megmozgatták a hallgatóság fantáziáját.
Egy újabb izgalmas találkozást tett lehetővé az MTA Alumni programja, köszönjük!
Szittyai István

Bolyai Anyanyelvi Csapatverseny 9-12. osztály

A Bolyai Anyanyelvi Csapatverseny megyei fordulójának eredményei az 9-12. évfolyamon Hunnia körzetben (Dunától keletre eső régió):

10. B osztály –  2. helyezés  
Gyenes Zsuzsanna
Heizer Orsolya
Kovács Anna Borka
Papp Hanna Dóra
Felkészítő: Borsós Nikolett

9.A osztály – 5. helyezés
Király-Kósa Kamill
Német Donát
Szabó Ármin
Felkészítő: Brenyóné Malustyik Zsuzsa

Bolyai Anyanyelvi Csapatverseny 5-8. osztály

A Bolyai Anyanyelvi Csapatverseny megyei fordulójának eredményei az 5-8. évfolyamon:

5.A osztály – 3. helyezés, országos döntő
1. Bacslia Tekla
2. Kővári Júlia
3. Sánta Adél
4. Tóth Kornél
Felkészítő: Borsós Nikolett
6. B osztály – 4. helyezés
1. Asztalos Petra
2. Molnár Hanna
3. Nyikos Véda Boróka
4. Varga Abigél
Felkészítő: Vajdáné Jandrasits Orsolya
7. A – 1. helyezés, országos döntő
1. Farkas Dávid
2. Farkas Zsófia
3. Rapi Viktória
4. Tóth Bíborka
Felkészítő: Borsós Nikolett
7.A osztály – 3. helyezés, országos döntő
1. Király-Kósa Kordélia
2. Schweibert Luca Klára
3. Varga Vanda
4. Veress Réka
Felkészítő: Borsós Nikolett
7.B osztály – 6. helyezés
1. Bori Gréta
2. Horváth Dorka
3. Meskó Dorina
4. Mohay Lili
Felkészítő: Borsós Nikolett
8.B osztály – 1. helyezés, országos döntő
1. Kocsis Boglárka
2. Marticsek Maja
3. Szabó Vince
Felkészítő: Brenyóné Malustyik Zsuzsa
8.B osztály – 2. helyezés, országos döntő
1. Fábián Johanna
2. Kerekes Milán
3. Nyerges Csongor
4. Tóth Jázmin
Felkészítő: Brenyóné Malustyik Zsuzsa
8.A osztály – 4. helyezés
1. Kis Panka
2. Ruhland Anna
3. Szénás Viktória
4. Szöllősi Laura
Felkészítő: Brenyóné Malustyik Zsuzsa
8.A osztály – 7. helyezés
1. Kállai Merse
2. Kun-Szabó Dániel
3. Schimó Ferenc
4. Zólyomi Botond
Felkészítő: Brenyóné Malustyik Zsuzsa
8.A osztály – 8. helyezés
1. Dobi András
2. Eszik Zalán
3. Gonda Ábel
4. Kismarczi Botond
Felkészítő: Brenyóné Malustyik Zsuzsa
8.B osztály – 9. helyezés
1. Földvári Szabolcs
2. Horváth Benedek
3. Németh Ákos
4. Török Csongor
Felkészítő: Brenyóné Malustyik Zsuzsa

A tanári fődíjat idén Brenyóné Malustyik Zsuzsanna tanárnő kapta.

Szakmai elismerés az iskolánkban folyó kiemelkedő munkáért

2024.11.07-én rendezte meg az Együtt a Jövő Mérnökeiért Szövetség oktatási konferenciáját. A nagy magyar műszaki cégeket tömörítő szövetség rendezvényén az ipar képviselői és közoktatási szakemberek tartottak előadásokat és közös megbeszéléseket, amelyek témája az oktatási tartalmak, módszerek, és amelyek során a STEM kompetenciákhoz kötődő cégek jövő szakembereivel szemben elvárt képességei álltak a középpontban. (Talán elindult egy biztató kezdeményezés, amely az oktatás reformjához is vezethet.)
A konferencián adták át az EJMSZ által kiírt pályázat díjait is. A Bányai Júlia Gimnázium különdíjban részesült az intézményben folyó magas színvonalú természettudományos és robotika oktatás elismeréseként. A díjjal járó pénzt a STEM oktatás fejlesztésére fordíthatja iskolánk. (STEM - Science Technology Engineering Mathematics betűszó - Mérnöki tudományok Természettudomány Matematika Informatika - a megjósolt jövő legfontosabb kompetenciaterületeit jelöli.) A Knorr Bremse felajánlásaként diákcsoportunk egy üzemlátogatáson vehet részt a kecskeméti gyárban. (Köszönjük!)
A konferenciával párhuzamosan a budapesti Evosoft Székházban tartották meg az EJMSZ mentorprogramjának nyitó rendezvényét is. Az Együtt a Jövő Mérnökeiért Szövetség harmadik éve működő programja a jövő generáció mérnökeinek segít pályaorientációs szempontból. A szövetséghez csatlakozott magyar műszaki cégek mérnökei és diákok alkotnak párokat és dolgoznak együtt néhány hónapon keresztül, hogy a diákok képet kapjanak a mérnöki munkáról és biztosabban tudják meghatározni továbbtanulási céljaikat. Az előzetes interjúk után a 16 mentorált közé öt bányais diák is bekerült, akik a rendezvényen találkoztak először mentorukkal.
(A képen balról jobbra: Nagy Korina Vanda (12.A), Halmos Márton (10.B), Fábián Gergő (10.B), Kovács-Kalocsa Dávid (10.B), később találkozik mentorával Kovács-Bánhalmi Hédi Zita (12.A))

Bolyai Matematika Csapatverseny 5-8. osztály

A Bolyai Matematika Csapatverseny megyei fordulóján a következő kiemelkedő eredményeket érték el a bányais tanulók:

5. évfolyam
Helyezés: 1
1. diák: Albrecht Róbert
2. diák: Kubránszky Gergő
3. diák: Róna Bence
4. diák: Tóth Kornél
Felkészítő tanár(ok): Farkasné Takács Tünde, Kiss Róbert
6. évfolyam:
Helyezés: 2
1. diák: Gubényi Vanessza
2. diák: Zsikla Kira
3. diák: Kósa Zsófia
4. diák: Dónát Lara Emili
Felkészítő tanár(ok): Reiterné Makra Zsuzsanna
7. évfolyam:
Helyezés: 1
Osztály/kategória: 7g
1. diák: Berta Noémi
2. diák: Budai Anna Zorka
3. diák: Halupa-Tiba Virág
Felkészítő tanár(ok): Bogdányné Pigniczki Erzsébet
Helyezés: 3
Osztály/kategória: 7g
1. diák: Borbély Miksa
2. diák: Drenyovszki Rajmund
3. diák: Német Máté
4. diák: Polyák Milán
Felkészítő tanár(ok): Farkasné Takács Tünde
Helyezés: 4
Osztály/kategória: 7g
1. diák: Bori Gréta
2. diák: Horváth Dorka
3. diák: Finta Nóra
4. diák: Siklós Kinga
Felkészítő tanár(ok): Farkasné Takács Tünde
Helyezés: 5
Osztály/kategória: 7g
1. diák: Horváth Szilárd
2. diák: Nagymihály Áron
3. diák: Nyikos Barnabás
4. diák: Váncsa Zsombor
Felkészítő tanár(ok): Bogdányné Pigniczki Erzsébet
8. évfolyam:
Helyezés: 1
Osztály/kategória: 8g
1. diák: Bakos Bori Janka
2. diák: Ugró Dia Kitti
3. diák: Tomkovics Sára
4. diák: Zólyomi Botond
Felkészítő tanár(ok): Reiterné Makra Zsuzsanna
Helyezés: 2
Osztály/kategória: 8g
1. diák: Gonda Ábel
2. diák: Almási Andor
3. diák: Eszik Zalán
4. diák: Kismarczi Botond Attila
Felkészítő tanár(ok): Reiterné Makra Zsuzsanna
Helyezés: 3
Osztály/kategória: 8g
1. diák: Szabó Vince
2. diák: Marticsek Maja
3. diák: Volonics Nimród
4. diák: Vörösmarty Álmos
Felkészítő tanár(ok): Halász Alexandra
Helyezés: 5
Osztály/kategória: 8g
1. diák: Csillag Viktor
2. diák: Tóth Simon
3. diák: Gyurgyik Balázs
4. diák: Szénás Viktória
Felkészítő tanár(ok): Reiterné Makra Zsuzsanna
Helyezés: 6
Osztály/kategória: 8g
1. diák: Gyorsa-Dali Odett
2. diák: Kis Panka
3. diák: Vörös Lili
4. diák: -
Felkészítő tanár(ok): Dr. Lukács Lajos, Reiterné Makra Zsuzsanna

Ismét van Richter talentum ösztöndíjasunk

A Richter Gedeon Talentum Alapítvány Fekete Balázs 12.B osztályos tanulónk részére a kémia tantárgyban elért kiemelkedő tanulmányi eredményeiért Richter talentum ösztöndíjat adományozott.
Balázs szívesen és eredményesen vesz részt kémiaversenyeken. Ő az egyik alapítója az iskolánkban működő kémia önképző körnek.

Lengyelországi tanulmányi kirándulás

Iskolánk diákjai először vettek részt egy három napos lengyelországi tanulmányi kiránduláson, melynek fő úticélja az auschwitzi emlékhely meglátogatása volt.
Lengyelországba megérkezve az első nap délutánját Zakopanéban töltöttük, ahol megtapasztalhattuk, hogy ott szinte mindig esik az eső és a Gubalówka-hegyről a felhők és a köd miatt alig látni az egyébként csodálatos kilátást. Az idegenvezetés után felfedezhettük a piac helyi kézműves termékeit, megkóstolhattuk a finom sajtokat.
A második nap délelőttjét az egykori koncentrációs táborban, Auschwitz-Birkenauban töltöttük, ahol szakszerű idegenvezető segítségével idézhettük fel, milyen borzalmakat kellett átélniük a táborlakóknak, akik Európa számos országából érkeztek, köztük mintegy félmillióan Magyarországról. Még 80 év elteltével is érezhető volt a zsidó és nem zsidó foglyok által átélt szenvedés, mindannyiunkat nagyon megérintett az a kegyetlen bánásmód, amiben részük volt. A borongós, esős időjárás még nyomasztóbbá tette a látványt.
A megrázó program után a délutánt Krakkó megtekintésével folytattuk. A fő nevezetességek felkeresése után a hangulatos főtéri forgatagot szabadon fedezhettük fel.
A harmadik napon a világhírű wieliczkai sóbányát látogattuk meg, amelyet már több mint 200 évvel ezelőtt megnyitottak a turisták számára. Érdekes volt látni, hogy tényleg minden, még a csodaszép faragott szobrok is sóból készültek.
Fontosnak érezzük, hogy az érdeklődő bányais diákok számára a jövőben is biztosítsuk a lehetőséget egy hasonló tartalmú lengyelországi tanulmányi kiránduláson való részvételre. (Halász Zsuzsanna szervezőtanár)
Galéria: http://banyai-kkt.edu.hu/piwigo-bjg/index.php?/category/524

A génsebész és a fehérjemérnök bioszenzort készít

A Középiskolai MTA Alumni Program keretében Dr. Jankovics Hajnalka (PhD), a Pannon Egyetem Bio-nanotechnológiai és Műszaki Kémiai Kutatóintézet munkatársa tartott előadást a Bányaiban 2024. október 10-én.
A kutató a Bio-Nanorendszerek Kutatólaboratóriumának csoportvezetőjeként a flagellin-alapú polimerizálható kötőfehérjék tervezésével és vizsgálatával, illetve a flagelláris exportrendszer tanulmányozásával foglalkozik.
Az előadás résztvevői az iskola 9-12. évfolyamos biológia és kémia érdeklődésű diákjai voltak. Közülük a fiatalabbak szakköri foglalkozásokon ismerték meg az elmúlt időszakban az előadás megértéséhez szükséges elmélet alapjait. A 11. és 12. évfolyamra járó diákok tudása már komoly kérdések megfogalmazására is elegendő volt az előadás után.
Jankovics Hajnalka konkrét problémából kiindulva mutatta be, miért van szükség pl. egy Ni-érzékeny bioszenzor készítésére. Gyakorlatilag lépésenként haladva „felépítette” az előadása során a szenzort a diákok előtt. Minden résztémánál magyarázatot kapott a hallgatóság az adott terület alapjairól, s annak jelentőségéről. Így került szóba a fehérje, a flagellin-alapú polimerizálható fehérjék, a fehérjemérnökség, a géntechnológia, a rekombináns DNS-technológia, s a kémiai jel elektromos jellé alakításának kérdése is.
Az előadás közben nagyon jól érzékelhették diákjaink,
– hogyan kapcsolódik össze és hat egymásra az alapkutatás és az alkalmazott kutatás;
– hogyan integrálódnak egy kutató munkájában a középiskolában tantárgyakként tanult tudományrészek;
– hogyan működnek együtt – akár határokon átívelően – a kutatócsoportok, -hálózatok.
 A kutató felkészült, a hallgatóságára figyelni akaró és tudó, nagyszerű előadó volt. Áradt belőle a jókedv, a derű és a lelkesedés. Kiváló tudománykommunikátor.
Természettudományt tanító tanárként és pályaorientációval foglalkozó szakemberként is rendkívül fontosnak tartom ezt az alkalmat. A polipeptidlánc szekvenciájából a fehérje szerkezetét előrejelző mesterséges intelligencia alapú szoftver kifejlesztéséért járó kémiai Nobel-díj kihirdetésének másnapján mi a flagellin-alapú fehérjékkel ünnepeltünk.Köszönjük, Jankovics Hajnalka!Köszönjük, MTA Alumni!
Labancz István

Lelki egészség vilàgnapja

A mentális egészség világnapja minden év október 10-e. Mindannyian pszichológiai, biológiai és társas szükségletekkel rendelkezünk. Mindegyik kielégítésére szükség van nap mint nap, hogy testileg és lelkileg is kiegyensúlyozattak legyünk és jól tudjunk funkcionálni az iskolánkban vagy a munkahelyünkön, vagy csak mindennapjaink során. Videónkkal arra szeretnénk felhívni a figyelmet, hogy a lelki egészségünk éppolyan fontos, mint a testi.

https://www.youtube.com/watch?v=kKgV_ED_jyM

Matematika előkészítő 4. osztályosoknak

Tisztelt Szülő! Kedves Negyedikes Diák!

A nyolcosztályos gimnáziumi képzés iránt érdeklődő negyedik osztályos diákok számára 10 foglalkozásból álló ingyenes MATEMATIKA ELŐKÉSZÍTŐ SZAKKÖRT szervezünk. A foglalkozások hétfőnként 15:00 órától 15:45 óráig az iskolában lesznek (Nyíri út 11.). (a délutáni oktatásban résztvevők számára egy csoportban 16.00-tól 16.45 óráig) Jelentkezés az első foglalkozáson október 14-én 14.50-kor (illetve 15.50-kor). A diákok füzetet és íróeszközt hozzanak magukkal már az első foglalkozásra is! Várjuk az érdeklődő diákokat!

Klasszikus műveltség és háborúellenesség, az örök humánum Radnóti életművében

Vendégünk volt az MTA Alumni program keretében Szepes Erika irodalomtörténész.
2024. október 2-án másodszorra nyílt lehetőség arra, hogy diákjaink az egyetemi szintű irodalomtörténetbe is betekinthessenek. Az előadó Szepes Erika, aki 1992 óta az irodalomtudomány kandidátusa, klasszikafilológus, irodalomtörténész, kritikus, szerkesztő és szépíró. A Nagy Lajos Irodalmi és Művészeti Társaság elnökségi tagja és szervező titkára, majd elnöke. Témája legújabb kutatási anyaga alapján Radnóti Miklós költészete. Annak bemutatása, hogyan jelenik meg az örök humánum és háborúellenesség a költő életpályáján, még a műfordításokban is.
A téma – Radnóti Miklós költészete – az új érettségi követelményben a választható szerzők között szerepel a „Portrék, metszetek, látásmódok a 19-20. század magyar irodalmából” témakörben,  iskolánkban választott tétel, ugyanis Radnóti költészete olyan üzenetet közvetít a diákok számára, amely a helytállásról, bátorságról, meg nem futamodásról, a kegyetlen hatalommal való szembenállásról szól, miközben hirdeti az örök emberi értékeket.
Szepes Erika előadásában megmutatta a diákoknak, hogy egy-egy műfordításban mennyi többletjelentés rejlik, ha ismerjük a fordító életét, személyiségét. Az ókor nagyjai, Anakreón és Vergilius verseinek fordítása mellett a középkori Walther von der Vogelweide és Byron művének fordítását is bemutatta. Minden említett fordításban a háborúellenesség, a béke idilljének megbomlása, megbontása áll. A fordítások sora azt mutatta meg a gyerekeknek, hogy „sajnos” vannak örök témák, és Radnóti esetében még a fordítandó verseknél is az őt foglalkoztató, saját alkotásait is átszövő gondolat áll.
Walther von der Vogelweide Ó, jaj, hogy eltűnt minden című versének fordítása esetén kiemelte, hogyan állít emléket a fasizmustól fenyegetett szerző a német középkori alkotónak, mert nem szabad, hogy a német irodalom megítélését befolyásolják az aktuális kor érzelmei, eseményei.
Természetesen kitért az eclogák műfajtörténetére is, kiegészítve a tananyag információit, és segítve a diákok érettségire történő felkészülését.
A hatvanperces előadás végére diákjaink nem csupán Radnóti költészetének ismeretével gazdagodtak, hanem képet kaptak, találkozhattak egy tudós alkotóval, kutatóval, aki nagyon kedvesen mesélt még az álmairól is.
Úgy véljük, tanulóink mindenképpen gazdagodtak, és ezzel a lehetőséggel a jövőben is szeretnénk élni. (Brenyóné Malustyik Zsuzsanna, humán munkaközösség-vezető)

Szívünk napja fotópályázat

“Szívünk Napja 2024- Kezedben a szíved”- A Magyar Kardiológusok Társaságának Szívalapítványa által meghirdetett országos pályázati felhívásán Válik Csenge Mária 9.A fotó kategóriában Különdíjat nyert. A pályázat célja, hogy a kreatív alkotások hatására mindenki elgondolkodjon azon, mit jelent a számunkra a saját és szeretteink vagy embertársaink szívének kézben tartása, akár fizikai, egészségügyi és/vagy lelki értelemben. Felkészítő tanár: Sántáné Beke Anikó.

Kutatók éjszakája 2024

Tizedik, jubileumi alkalommal vett részt a Kecskeméti Bányai Júlia Gimnázium a Kutatók éjszakája rendezvénysorozatban.
A különböző programok szervezői nyári hőségben végezték az utolsó simításokat az este előkészítésében. Mintha az időjárás is arra figyelmeztetne, hogy szükség van az ilyen rendezvényekre; a tudományra, amely talán segít megbirkózni az előttünk álló kihívásokkal.
A rendezvény kiemelt célja, hogy a látványos és izgalmas programokkal az iskola felkeltse a gyerekek és fiatal diákok érdeklődését a természettudományok iránt, a kísérő szülők és a felnőttek pedig szélesítsék látókörüket, ismerkedjenek az életükben mindennapos hétköznapi jelenségek tudományos magyarázatával.
Az elmúlt kilenc év sikeres programjai révén az idén is sok kecskeméti érdeklődőnek, régi és jelenlegi bányaisnak, családjaiknak, barátaiknak volt biztos pont a péntek esti tudományos kavalkád.
Marha(jó)szív segített a szívbillentyűk működésének magyarázatában, a kémia laborban végzett kísérletek a legfiatalabb kutatókat szólították meg. Klasszikus fizikai kísérletek során ismerős jelenségek meglepő, míg meglepő kísérletek egyszerű magyarázatot kaptak. Spektrofotométer segített a minket körülvevő színes és színtelen sugárözönben eligazodni.
A robotika, mint mindig, idén is nagyon sok érdeklődőt vonzott a tudományos játszóházban.
Az iskola tanárai ismét hódoltak Prométheusznak, az udvaron látványos tüzes kísérletekkel kápráztatták el a több száz érdeklődőt.
A természettudományok mellett ebben az évben is megtalálhatták a látogatók az inkább szemlélődésre, elmélyülésre, illetve hagyományosan vett műveltségbővítésre alkalmat adó programokat: ördöglakatok, fotó- és festménykiállítás, előadás az azték Mexikóról, dédszüleink világa.
Sok elhivatott tanár és diák járult hozzá, hogy több mint 800 látogató egy igazán izgalmas és szemléletformáló estét töltsön el a Bányai Júlia Gimnáziumban.
Programok és szervezőik részletesen:
https://app.kutatokejszakaja.hu/esemenyek?city=Kecskem%C3%A9t&search=b%C3%A1nyai%20j%C3%BAlia%20gimn%C3%A1zium

További képek itt.

Diákolimpia - Birkózás

Iskolánk 6.B osztályos tanulója, Busch Bence a hétvégén U13-as korosztályban II. helyezést ért el a kötöttfogású birkózó területi diákolimpián.

Válogatott labdarúgónk

Szebellédi Bátor 10.B osztályos tanulónk meghívást kapott az U17-es labdarúgó-válogatott keretbe.

MTA Alumni program – Jeszenszky a Bányaiban

Az idén is folytatódik iskolánkban az MTA nagy sikerű Alumni programja, melynek első rendezvényére 2024. szeptember 16-án került sor.
Dr. Jeszenszky Géza történész professzor "Az elveszett presztízs - avagy Magyarország nemzetközi megítélése 1848-1914 között." címmel tartott előadást, melyre kíváncsisággal vegyes izgalommal készülődtek diákjaink. Közel 120 tanuló jelentkezett a programra  a 10 - 12. évfolyamból. A téma is érdeklődésre adott okot, de az előadó személye, politikusi múltja, életútja garanciát jelentett a sikerre. Az előadás első részében Magyarország külpolitikai helyzetét, megítélését ismerhettük meg az 1848-49-es forradalom és szabadságharc idején. A téma a tanulók többsége által már tanult tananyagot tartalmazott, ismerősek voltak számukra nevek, helyszínek. Ugyanakkor izgalmas volt egy mélyebb, szélesebb spektrumú megközelítésben is hallani ezekről az eseményekről. A diákokat érdekelte, hogy miként és miért változott meg az ország megítélése, mi vezetett el a trianoni döntésig. Miért erősödött fel a nacionalizmus, mi jellemezte a kisebbségi politikát, miért alakult ki az erőteljes magyarellenesség az európai országok körében. Választ kaptunk arra a kérdésre, van-e párhuzam a múlt század eleje és napjaink Magyarországot érintő megítélése között.   A professzor úr - történészektől szokatlan módon - eljátszott a gondolattal, mi lett volna, ha Ferenc Ferdinándot nem ölik meg Szarajevóban, hogyan alakult volna a Monarchia és Magyarország sorsa. Érdekes volt hallani a teóriát, hiszen ilyen megközelítésekre tanórán nincs lehetőség.
Az előadás második felében a diákok, kollégák tettek fel kérdéseket. Természetesen a mai magyar külpolitika, diplomácia, a globális világ aktuális kérdései és annak megítélése napjaink legizgalmasabb témái közé tartoznak. Ez a része a programnak még jobban felcsigázta a hallgatóságot, hiszen egy abszolút autentikus személytől, első kézből kaphattak választ az őket foglalkoztató kérdésekre. Személyes jellegű, a továbbtanulás szempontjából fontos kérdések is felmerültek, melyekre segítőkészen válaszolt a professzor úr.
Az előadó személye kuriózumként hatott, előadásmódja lebilincselő, közérthető, meglátása, értékítélete meghatározó volt diákjaink számára.
Izgalmas, érdekes előadást hallhattunk. Köszönjük a lehetőséget!

Nemzetközi Mesterséges Intelligencia Diákolimpia

A Nemzetközi Mesterséges Intelligencia Diákolimpián Bulgáriában Kovács-Bánhalmi Hédi Zita 12.A osztályos tanulónk az összetett versenyben csapatával 3. helyezést ért el 37 ország 44 csapata között. Bővebben.

Kitüntették Bella Rózsa tanárnőt

Augusztus 20. alkalmából iskolánk nyugdíjas tanára, Bella Rózsa kolléganő a Magyar Ezüst Érdemkereszt Polgári tagozata kitüntetést kapta.

Informatika Diákolimpia

European Girls’ Olympiad in Informatics
Nagy Korina leendő 12.A osztályos tanulónk a 2024 júliusában, Veldhovenben (Hollandia) megrendezett informatika lány diákolimpián a világ 57 országának 194 versenyzője közül 32. - az európai mezőnyben 23. - helyezést ért el, ezzel ezüstérmet szerezve.
„A szakmai fejlődés mellett nekem ez a verseny és a megelőző felkészítő online vagy jelenléti órák rengeteg élményt és önbizalmat adtak. A szintén programozó diákok megismerésével egy motiváló közösségbe kerültem, akiktől tudtam segítséget kérni. Már harmadik alkalommal sikerült bekerülnöm a magyar csapatba, így már egy - egy élménydús hetet tölthettem a törökországi Antalyában, a svédországi Lundban és a holland Veldhovenben. Idén a versenyen azt éreztem, hogy magabiztosan ülök le a gép elé, tudtam kezelni a feladatok megoldása közben a kis sikertelenségeket. Ezt az érzést szeretném elérhetővé tenni másoknak, így jó szívvel ajánlom a programozás elkezdését, vagy magasabb szinten tanulását, vagy akár az EGOI verseny célként kitűzését reál érdeklődésű lányoknak. Az EGOI válogatóra 9.évfolyamtól lehet bekerülni, de a vállalkozó kedvű fiatalabbaknak is van diákolimpia (EJOI).”
További információ az EGOI-ról: http://tehetseg.inf.elte.hu/egoi/egoi_main.php

Jónás Tiborné kollégánk AZ ÉV NOKS DOLGOZÓJA!

Jónás Tiborné Mónika (néni) a Kecskeméti Tankerületi Központ tanévzáró ünnepségén vette át az "Év nevelő-oktatási munkát segítő munkatársa" elismerést. Köszönjük a rengeteg segítséget, amellyel nap mint nap hozzájárul iskolánk működéséhez! Bővebben: hiros.hu

Győztes a WRO csapatunk!

Ugrás a jövőbe

A MOME "Ugrás a jövőbe", 7-10. osztályos kreatív diákok számára meghirdetett alkotói pályázatán iskolánk két tanulója, Válik Csenge 8.A és Szecsődi Szonja 10.B csapata, az 'AutoFashion' 52 csapat közül az országos döntőbe jutott. Tervükben kidolgoztak egy alkalmazást, ami újrahasznosított anyagokból szeméttermelés nélkül készít személyre szabott ruházatot. Az általuk gyártott ruhák öntisztulóak egy egyedülálló gyártási technológiának köszönhetően, így egyáltalán nincs szükség felesleges víz- vagy energiahasználatra, hogy ruháink mindig frissek és tiszták legyenek. A döntőig mentorok segítették a lányokat a felkészülésben, munkájukat elismerő oklevéllel jutalmazták.

A 2023/2024-es tanév díjazottjai

A 2023/2024-es tanévben Évfolyamelső címet nyert el Szolnoki Zétény 5.A Varga Vanda 6.A Marticsek Maja 7.B, Szabó Ármin 8.A, Zólyomi Csongor 9.A, Tóth Hanga Katalin 10.A, Nagy Korina Vanda 11.A.

Kiemelkedő eredményért díjat kapott Murár Annabella 5.A, Szolnoki Zétény 5.A, Halupa-Tiba Virág 6.A, Váncsa Zsombor 6.A, Varga Vanda 6.A, Virág Eszter 6.A, Csuvár Barnabás 7.A, Fekete Ákos 7.A, Irsa Kende 7.A,  Szabados Jázmin 7.A, Tóth Simon 7.A, Zólyomi Botond 7.A, Marticsek Maja 7.B, Szabó Vince 7.B, Berta András 8.A, Ecsédi Zsófia 8.A, Király-Kósa Kamill 8.A, Szabó Ármin 8.A, Válik Csenge 8.A, Bánhegyi Barnabás 8.B, Botos Gergő 8.B, Dinnyés István 8.B, Lázár Benedek 9.A, Zólyomi Csongor 9.A, Fábián Gergő 9.B, Székedi Igor 9.B, Tóth Hanga Katalin 10.A, Gyenes Károly 10.B, Szecsőd Szonja 10.B, Forgó Olivér 11.A, Kakuszi Bence 11.A, Kovács-Bánhalmi Hédi 11.A, Nagy Korina Vanda 11.A, Papp Barnabás 11.A, Fekete Balázs 11.B, Kisznyér Márton 11.B.
     
Közösségért díjat kapott Kovács Adél Emma 9.A és Forgó Olivér 11.A.

Kitűnő tanulók a 2023/24. tanévben

"Gondolkodj Ökosan!"

A Kecskemét Megyei Jogú Város Önkormányzata által meghirdetett "Gondolkodj Ökosan!" környezetvédelmi alkotópályázaton iskolánk tanulói a következő eredményeket érték el: Molnár Hanna (5.B) III. helyezés; Szabó- Réz Panna, Polák Anna Lotti (5.A) Kollektív Díj; Király-Kósa Kordélia, Schweibert Luca Klára, Veress Réka (6.A) Kollektív díj, Horváth Benedek, Németh Ákos, Kozma Áron (7.B) Kollektív Díj.

Szőkefalvi-Nagy Gyula Matematikai Emlékverseny

A Bolyai János Matematikai Társulat Csongrád-Csanád megyei Tagozata a LX. alkalommal tartott Szőkefalvi-Nagy Gyula Matematikai Emlékversenyen elért eredményéért Papp Barnabást (11.A) Dicséretben részesítette.